Vykdomos programos ir projektai

JONIŠKIO RAJONO SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJOS DIREKTORIAUS 2022 M. GEGUŽĖS 13 D. ĮSAKYMAS NR. A-480 DĖL PRITARIMO IKIMOKYKLINIO UGDYMO PROGRAMOMS

Pagrindinis programos tikslas – kuriant saugią ir sveiką ugdomąją aplinką, puoselėjant mokymosi kultūros ir darnaus vystymosi idėjas, bendradarbiaujant su šeima, padėti vaikui tenkinti prigimtinius, pažintinius, socialinius, saviraiškos, kultūros, etninius poreikius, saugoti ir stiprinti fizinę bei psichinę sveikatą, siekti visapusiško vaiko ugdymo(si).

Įsigalioja 2022-09-01

Nuoroda: https://bit.ly/3dVB78g.

PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO BENDROJI PROGRAMA

PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO BENDROSIOS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO REKOMENDACIJOS

PROGRAMA „TAIP, AŠ GALIU: ĮTRAUKIOJO UGDYMO IŠŠŪKIAI IR GALIMYBĖS“

Joniškio vaikų lopšelio-darželio „Saulutė“ etninės kultūros 2021–2025 m. plėtros programa „Žiemgališkos tautosakos vartus pravėrus…“

Programa skirta etnokultūrinio ugdymo tobulinimui ir plėtrai įgyvendinant ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo programas. Programoje pateiktos etninės kultūros ugdymo bendrosios nuostatos ir samprata, kaip per etninę kultūrą ugdyti vaikų bendrąsias kompetencijas, nurodomi svarbiausi etnokultūrinio ugdymo siekiniai, skirtingo amžiaus tarpsniams rekomenduojamos ugdymo turinio gairės ir veiklos, rekomenduotini folkloro ir kiti kūriniai, priimtiniausios etninės kultūros ugdymo(si) formos ir būdai. Programoje numatytos priemonės, kaip kurti etninės kultūros ugdymui tinkamą aplinką, kaip etnokultūrinio ugdymo procese didinti sąveiką su tėvais ir vietos bendruomene, derinti regioninius savitumus su bendrosiomis etninės kultūros ypatybėmis, kokius ir kaip tinkamai organizuoti renginius atsižvelgiant į skirtingą vaikų amžių.

Joniškio vaikų lopšelio-darželio „Saulutė“ 2021–2025 metų sveikatos stiprinimo programa „Saulutės vaikai gyvena sveikai!“

TIKSLAS – sveikos ir saugios gyvensenos ugdymas, skatinant bendruomenės atsakingą požiūrį į sveikatą, kuriant palankią aplinką ir užtikrinant sveikatos ugdymo kokybę.

UŽDAVINIAI:
1. Ugdyti vaikų sveikos gyvensenos įpročius, formuojant atsakingą požiūrį į sveikatą.
2. Kurti sveikatai palankią, saugią ir jaukią ugdymosi aplinką, įtraukiant  įstaigos bendruomenę į veiklos organizavimą ir sprendimų sveikatos klausimais priėmimą;
3. Siekti pedagogų kompetencijų tobulinimo, sveikatos stiprinimo ir saugojimo srityje;
4. Skatinti gerosios patirties sklaidą įvairiomis darželio bendruomenės ir visuomenės informavimo priemonėmis.

2021 m. gegužės 18 d. Nacionalinio sveikatą stiprinančių mokyklų tinklo ir aktyvių mokyklų veiklos koordinavimo komisija, įvertinusi lopšelio-darželio „Saulutė“ pedagogų darbo grupės parengtą sveikatos stiprinimo programą „Saulutės vaikai gyvena sveikai!“, priėmė sprendimą pripažinti mūsų lopšelį-darželį sveikatą stiprinančia mokykla.
Sveikatos stiprinimo programos „Saulutės vaikai gyvena sveikai!“ tikslas – sveikos ir saugios gyvensenos ugdymas, skatinant bendruomenės atsakingą požiūrį į sveikatą, kuriant palankią aplinką ir užtikrinant sveikatos ugdymo kokybę.
2022 m. gruodžio 7 d. Nacionalinio sveikatą stiprinančių mokyklų tinklo ir aktyvių mokyklų veiklos koordinavimo komisija įvertino mūsų Fizinio aktyvumo skatinimo mokykloje planą ir priėmė sprendimą pripažinti mūsų vaikų lopšelį darželį aktyvia mokykla.

METODINĖ PAGALBA PEDAGOGAMS, UGDYMO ĮSTAIGŲ PERSONALUI, MOKSLEIVIŲ TĖVELIAMS

„Sveikatiada“ – tai ilgalaikis sveikos gyvensenos ugdymo projektas, suteikiantis vaikams žinių ir praktinių įgūdžių apie sveikatą, mitybą ir fizinį aktyvumą.  Organizuojami vaikams įdomūs ir patrauklūs renginiai, kurių metu moksleiviai plečia savo žinias ir supratimą sveikos mitybos ir fizinio aktyvumo srityse. Veiklose dalyvauja ne vien moksleiviai, bet ir mokytojai, mokyklų ir darželių administracijos darbuotojai bei tėvai.

Mūsų darželio vaikų grupės „Ančiukai“ ir „Drugeliai“ dalyvauja šiame sveikos gyvensenos ugdymo projekte

http://sveikatiada.lt/school-info/1360

„Drugelių“ ir „Ančiukų“ grupės vaikučiai ir mokytojos Gintarė Vaitekūnienė, Indra Žukauskienė, Sandra Striuogienė ir Violeta Sabaliauskienė dalyvauja projekte „Sveikata visus metus 2023“. Projekto organizatorius – Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras. Partneriai – Eugenijos Šimkūnaitės labdaros ir paramos fondas, Higienos instituto Sveikatos stiprinimo centras.

 Projekto tikslas – padėti vaikams įgyti bendrą sveikatos suvokimą, išsiugdyti sveikatai naudingus gebėjimus, įpročius bei nuostatas, atsakomybę už savo ir kitų sveikatą, paskatinti juos rinktis sveiką gyvenimo būdą.

 Projekto dalyviai – Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklų, ikimokyklinių ugdymo įstaigų, formalųjį ugdymą papildančių bei neformaliojo švietimo įstaigų mokinių komandos, vaikų ir jaunimo organizacijos, klubai, būreliai, šeimos.

Priešmokyklinėse grupėse vykdoma tarptautinė emocinių ir elgesio problemų prevencijos programa.

Tarptautinės programos „Zipio draugai“ tikslas – padėti 5–7 metų vaikams įgyti socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų, siekiant geresnės vaikų emocinės savijautos.
Programa „Zipio draugai“ moko vaikus, kaip įveikti kasdienius emocinius sunkumus: atstūmimą, vienatvę, patyčias ar priekabiavimą, sunkius pokyčius. Padeda suvokti ir skatina kalbėti apie savo jausmus, ieškoti būdų su tais jausmais susitvarkyti. Moko vaikus empatijos, susirasti draugų, kreiptis paramos ir ją priimti bei padėti aplinkiniams. Padeda ne tik nesileisti būti patyčių aukomis, bet ir patiems netapti priekabiautojais.
Programa padeda pedagogams tobulinti darbe reikalingas socialinę, socioedukacinę bei vaikų motyvavimo ir paramos jiems kompetencijas.

 „Futboliukas“

Nuo 2011 m. lopšelyje-darželyje vykdomas Lietuvos futbolo federacijos (LFF) masinio vaikų futbolo vystymo programos „Sugrąžinkime vaikus į stadionus“ projektas.

Joniškio vaikų lopšelis-darželis „Saulutė“ dalyvauja Europos Sąjungos ir nacionalinio biudžeto lėšomis remiamose programose.

Nuo 2012 metų lopšelio-darželio ,,Saulutė“ bendruomenė dalyvauja aplinkos apsaugos projekte. Tikslas – ugdyti moksleivius, studentus, darželių auklėtinius rūšiuoti ir rinkti elektros ir elektroninės įrangos ir nešiojamųjų baterijų atliekas, jų nešalinti su kitomis buityje susidarančiomis atliekomis. Mažinti aplinkos taršą padės jaunųjų bendruomenės dalyvių, jų šeimos narių bei mokytojų skatinimas. Siekdami įtraukti švietimo įstaigas aktyviai dalyvauti projekte, projekto organizatoriai ir partneriai už surinktas atliekas moksleiviams dovanos sporto prekes, knygas, stalo žaidimus, apsilankymus kino teatruose ar pažintines keliones.

Balandė Meilė

Debesėlis

Lipšniakojė

Vikšrelis

Katė

Socialinio ir emocinio intelekto ugdymo programa  „Kimochis“

Ikimokyklinėje grupėje „Drugeliai“ vykdoma tarptautinė socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymo programa „Kimochis“.

Kas yra emocinis intelektas? Tai galimybė suprasti save ir kitus. Japonų kalboje „kimochi“ reiškia jausmą. „Kimochis“ socialinio ir emocinio intelekto ugdymo programa, pritaikyta darbui su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Ji ugdo penkias socialines ir emocines kompetencijas: savęs pažinimą, savęs valdymą, socialinį pažinimą, santykių kūrimo įgūdžius, atsakingų sprendimų priėmimą ir remiasi charakterį ugdančiomis savybėmis: pagarbumu, atsakingumu, atsparumu, atjauta ir geranoriškumu.
„Kimochi“ ikimokyklinio ugdymo programa pateikta pamokomis. Pamokų seka suskirstyta į skyrius.
Pirmame skyriuje susipažįstame su Kimochis personažais (Balandė Meilė, Debesėlis, Lipšniakojė, Vikšrelis, Katė) ir jausmukais. Kiekvienas Kimochis žaislas turi po tris jausmų pagalvėles, kurios padeda vaikams kurti emocijų žodynėlį, išsakyti savo ir suprasti kitų jausmus. Kimochis personažai kaip ir mes turi bendravimo sunkumų, kuriuos mokosi išspręsti.
Antrame skyriuje susipažįstame su Kimochis bendravimo raktais:
Atkreipk pašnekovo dėmesį.
Naudok ramų balsą.
Naudok ramų veidą ir kūną.
Pasirink tinkamus žodžius.
Ištaisyk skaudinančias situacijas.
Kimochis bendravimo raktai – Kimochis socialinio-emocinio ugdymo programos pagrindas. Nors ir paprasti, šie Kimochis bendravimo raktai suteiks vaikams įgūdžių, kurie leis kurti pozityvius ir prasmingus tarpusavio santykius.
Bendravimo raktai tai komunikacijos priemonės, suteikiančios galimybę lavinti socialinius-emocinius įgūdžius ir emocinį intelektą.
Trečio skyriaus pamokų metu vaikai mokysis suprasti ir valdyti tiek pozityvius, tiek negatyvius jausmus, integruojant pirmojo ir antrojo skyriaus informaciją.
Kimochi programos metu vaikai išmoks kaip atpažinti ir valdyti emocijas, rūpintis ir padėti kitiems, kurti pozityvius santykius, priimti atsakingus sprendimus ir suvaldyti sudėtingas situacijas.