Balandžio 17 d. projekto ‘Inclusion or Exclusion’ dalyviai susipažino su Grenlandijos ankstyvojo amžiaus vaikų atpažinimo ir intervencijos sistema TOPI bei šešių sričių įvertinimo programa MIIM. Pedagogai lankėsi Arnarsiaq ir Angajo ikimokyklinėse ugdymo įstaigose, kuriose apžiūrėjo vidaus ir lauko erdves, dalyvavo edukacijose, susipažino su įstaigų pedgoginės veiklos organizavimu.
